児童生徒の実態イメージカードを用いた模擬授業デザインの有効性の検討

論文・著書情報

タイトル

和文:	児童生徒の実態イメージカードを用いた模擬授業デザインの有効性の検討
英文:	A Study on Effectiveness of Micro-Teaching Design Using Imagination Cards of Pupil's Actual Condition

著者

和文:	佐久間大, 長谷川勝久, 室田真男, 中川正宣.
英文:	Dai Sakuma, 長谷川勝久, MASAO MUROTA, masanori nakagawa.

言語

Japanese

掲載誌/書名

和文:	日本教育工学会研究報告集
英文:	Research Report of JSET

巻, 号, ページ

Vol. 15 No. 5 pp. 1-4

出版年月

2015年12月12日

出版者

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会議名称

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開催地

和文:	新潟
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