ブレンディッド学習におけるノート記録活動が学習者の内省活動に及ぼす効果

論文・著書情報

タイトル

和文:	ブレンディッド学習におけるノート記録活動が学習者の内省活動に及ぼす効果
英文:	Student’s reflections evoked bye note-taking activity in a blended learning environment

著者

和文:	中山実, 六浦光一, 山本洋雄.
英文:	Minoru NAKAYAMA, Kouichi Mutsuura, Hiroh Yamamoto.

言語

Japanese

掲載誌/書名

和文:	電子情報通信学会技術研究報告
英文:	IEICE Technical Report

巻, 号, ページ

ET2017-26 pp. 33-38

出版年月

2017年7月7日

出版者

和文:
英文:

会議名称

和文:	電子情報通信学会教育工学研究会
英文:	IEICE-ET

開催地

和文:	山形
英文: