Impact of the number of peers on a mutual assessment as learner’s performance in a simulated MOOC environment using the IRT model

論文・著書情報

タイトル

和文:
英文:	Impact of the number of peers on a mutual assessment as learner’s performance in a simulated MOOC environment using the IRT model

著者

和文:	中山実, Filippo Sciarrone, Masaki Uto, Marco Temperini.
英文:	Minoru Nakayama, Filippo Sciarrone, Masaki Uto, Marco Temperini.

言語

English

掲載誌/書名

和文:
英文:	Proc. of iV2020

巻, 号, ページ

pp. 483-487

出版年月

2020年10月19日

出版者

和文:
英文:

会議名称

和文:
英文:	iV2020

開催地

和文:
英文:

DOI