数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師による評価：中学校数学における「探求的証明」に関する調査結果の考察

論文・著書情報

タイトル

和文:	数学教育の内容・活動に固有な非認知的スキルに対する教師による評価：中学校数学における「探求的証明」に関する調査結果の考察
英文:	Teachers’ Assessment of Non-Cognitive Skills Specific to Contents and Activities in Mathematics Education: An analysis of the Survey Results on "Explorative Proving" in Junior High School Mathematics

著者

和文:	宮崎樹夫, 茅野公穂, 中川裕之, 吉川厚, 清水静海, 岩永恭雄.
英文:	宮崎樹夫, 茅野公穂, 中川裕之, atsushi yoshikawa, 清水静海, 岩永恭雄.

言語

Japanese

掲載誌/書名

和文:	日本数学教育学会第8回春期研究大会論文集
英文:

巻, 号, ページ

pp. 271-276

出版年月

2020年6月7日

出版者

和文:	公益社団法人日本数学教育学会
英文:	Japan Society of Mathematical Education

会議名称

和文:	日本数学教育学会第8回春期研究大会
英文:

開催地

和文:
英文:

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