An Item Response Theory Approach to Enhance Peer Assessment Effectiveness in Massive Open Online Course

論文・著書情報

タイトル

和文:
英文:	An Item Response Theory Approach to Enhance Peer Assessment Effectiveness in Massive Open Online Course

著者

和文:	中山実, Filippo Sciarrone, Marco Temperini, Masaki Uto.
英文:	Minoru Nakayama, Filippo Sciarrone, Marco Temperini, Masaki Uto.

言語

English

掲載誌/書名

和文:
英文:	Int. J. Distance Education Technologies

巻, 号, ページ

20 1

出版年月

2022年11月10日

出版者

和文:
英文:

会議名称

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英文:

開催地

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英文:

DOI