A Proposal to Use Walk Rally Learning with Mystery Solving to Foster Attachment to Place and Understanding of Regional Characteristics.

論文・著書情報

タイトル

和文:
英文:	A Proposal to Use Walk Rally Learning with Mystery Solving to Foster Attachment to Place and Understanding of Regional Characteristics.

著者

和文:	畠山久, 室田真男.
英文:	Hisashi Hatakeyama, MASAO MUROTA.

言語

English

掲載誌/書名

和文:
英文:

巻, 号, ページ

Vol. 2 pp. 582-586

出版年月

2021年12月

出版者

和文:
英文:

会議名称

和文:
英文:	29th International Conference on Computers in Education

開催地

和文:
英文: