板書による授業とスライドによる授業の提示情報量の比較

岡崎泰久; 田中久治; 渡辺健次; 吉川厚

Publication Information

Title

Japanese:	板書による授業とスライドによる授業の提示情報量の比較
English:	Comparison of the number of characters presented in lessons with a blackboard and lessons with presentation slides

Author

Japanese:	岡崎泰久, 田中久治, 渡辺健次, 吉川厚.
English:	Yasuhisa Okazaki, Hisaharu Tanaka, Kenzi Watanabe, atsushi yoshikawa.

Language

Japanese

Journal/Book name

Japanese:	教育システム情報学会第38回全国大会講演論文集
English:

Volume, Number, Page

Vol. 38 pp. 111-112

Published date

Sept. 2, 2013

Publisher

Japanese:	教育システム情報学会
English:

Conference name

Japanese:	教育システム情報学会第38回全国大会
English:

Conference site

Japanese:	石川県
English:

Official URL

http://www.jsise.org/taikai/2013/

Abstract

本研究では,板書を用いた授業と,プレゼンテーションソフトを用いた授業において,学習者に提示される情報量(文字数)の違いに着目し,その比較を行う.それぞれのタイプの授業のビデオ分析を行い,学習者に提示される情報量を求め,情報提示の速さ,一度に提示される情報量,および,提示されている情報量の三つの観点から,分析を行う.

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