小学校のプログラミング学習における理解度と 批判的思考態度の関係についての一検討

Publication Information

Title

Japanese:	小学校のプログラミング学習における理解度と批判的思考態度の関係についての一検討
English:	Impacts of Critical Thinking on Programming Learning in an Elementary School

Author

Japanese:	伊藤満里奈, 森田裕介, 齊藤貴浩, 森秀樹, 栗山直子, 西原明法.
English:	Marina ITO, Yusuke MORITA, Takahiro SAITO, Hideki MORI, Naoko KURIYAMA, Akinori NISHIHARA.

Language

Japanese

Journal/Book name

Japanese:
English:

Volume, Number, Page

2a-B207-04

Published date

Sept. 18, 2016

Publisher

Japanese:
English:

Conference name

Japanese:	日本教育工学会第32会全国大会
English:	32nd Annual Conference of JSET

Conference site

Japanese:
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