The Effect of D.A.R.T.s Strategies on Non-Native English Learners&#39; Ability to Understand Multiply Represented E-Learning Contents of Science in English

論文・著書情報

タイトル

和文:
英文:	The Effect of D.A.R.T.s Strategies on Non-Native English Learners' Ability to Understand Multiply Represented E-Learning Contents of Science in English

著者

和文:	Safiza Markhayu Md. Jusoh, Kanji Akahori.
英文:	Safiza Markhayu Md. Jusoh, Kanji Akahori.

言語

English

掲載誌/書名

和文:
英文:	日本教育工学会全国大会第22回講演論文集

巻, 号, ページ

pp. 1123-1124

出版年月

2006年

出版者

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会議名称

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開催地

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