マンガ教材における学習者の視点と解釈の分析

論文・著書情報

タイトル

和文:	マンガ教材における学習者の視点と解釈の分析
英文:	Analysis of learner's viewpoint and interpretation in Mnaga textbook

著者

和文:	堀田大輔, 越山修, 山田隆志, 吉川厚, 山本秀男, 寺野隆雄.
英文:	Daisuke Hotta, Osamu Koshiyama, Takashi YAMADA, atsushi yoshikawa, 山本秀男, Takao Terano.

言語

Japanese

掲載誌/書名

和文:	先進的学習科学と工学研究会
英文:

巻, 号, ページ

52 pp. 59-64

出版年月

2008年3月14日

出版者

和文:	人工知能学会
英文:

会議名称

和文:	第52回人工知能学会先進的学習科学と工学研究会（SIG-ALST）
英文:

開催地

和文:	広島県
英文:

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アブストラクト

本研究では、問題解決能力の育成を指向したマンガ教材を対象として、学習者の問題解決過程における視点や解釈の違いを明らかにするためにアンケート分析を行ったので報告する。