数学教育の内容・領域に固有な非認知的能力に対する教師による子どもの評価

論文・著書情報

タイトル

和文:	数学教育の内容・領域に固有な非認知的能力に対する教師による子どもの評価
英文:	Teachers’ Assessment on Non-Cognitive Skills Specific to Contents in Mathematics Education

著者

和文:	宮崎樹夫, 中川裕之, 吉川厚, 榎本哲士, 岩田耕司, 清水静海, 岩永恭雄.
英文:	宮崎樹夫, 中川裕之, atsushi yoshikawa, 榎本哲士, 岩田耕司, 清水静海, 岩永恭雄.

言語

Japanese

掲載誌/書名

和文:	第９回春期研究大会論文集
英文:

巻, 号, ページ

pp. 199-200

出版年月

2021年6月6日

出版者

和文:	公益社団法人日本数学教育学会
英文:	Japan Society of Mathematical Education

会議名称

和文:	日本数学教育学会第９回春期研究大会
英文:

開催地

和文:
英文:

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