An attempt to quantify Pedagogical Content Knowledge for Japanese high school physics teachers

論文・著書情報

タイトル

和文:
英文:	An attempt to quantify Pedagogical Content Knowledge for Japanese high school physics teachers

著者

和文:	Hideyuki Tanaka, 長谷川大和, Gaku Yamamoto, Fumiko Okiharu.
英文:	Hideyuki Tanaka, Yamato Hasegawa, Gaku Yamamoto, Fumiko Okiharu.

言語

English

掲載誌/書名

和文:
英文:	Proceedings of the IUPAP International Conference on Physics Education 2022

巻, 号, ページ

160

出版年月

2022年12月5日

出版者

和文:
英文:

会議名称

和文:
英文:	International Conference on Physics Education 2022

開催地

和文:
英文:	Sydney