持続可能な開発のための教育（ESD）における統合ステークホルダーシップ・モデル―正統性及び正当性を基盤とする主体的な協働継続のためのガバナンス・モデルとして―

論文・著書情報

タイトル

和文:	持続可能な開発のための教育（ESD）における統合ステークホルダーシップ・モデル―正統性及び正当性を基盤とする主体的な協働継続のためのガバナンス・モデルとして―
英文:	Integrated Stakeholdership Model for Education for Sustainable Development - A Governance Model for Continued Proactive Stakeholder Engagement on the Basis of Legitimacy -

著者

和文:	早川有香.
英文:	Yuka Hayakawa.

種別

種別:	学位論文(博士)審査の要旨
国名:	日本

言語

Japanese

学位授与組織

東京工業大学

報告番号

甲第12919号

学位授与日

2024/09/20

審査員

猪原健弘, 阿部直也, 後藤美香, 妹尾大, 錦澤滋雄.

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